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1、單項選擇題 1. 在鋼筋混凝土結構中,分布鋼筋的作用是: ( ) A. 起架立作用 B. 主要受力鋼筋 C. 承受剪力 D. 固定鋼筋的位置并分配荷載到受力鋼筋 2. 在鋼筋混凝土結構中,箍筋的作用是: ( ) A. 起架立作用 B. 主要受力鋼筋 C. 固定鋼筋的位置并承受剪力 D. 分配荷載到受力鋼筋 3. 在鋼筋混凝土結構中,受力鋼筋的彎起作用是: ( ) A. 形成鋼筋骨架 B. 使受力鋼筋始終處于構件中拉應力最大的區域 C. 承受剪力 D. 分配荷載到其它鋼筋 4. 在鋼筋混凝土結構圖中,構件的輪廓線用: ( ) A. 粗實線繪制 B. 中粗實線繪制 C. 細實線繪制 D. 加粗的粗實線繪制 5.
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課題 25.太陽是大家的 課型 發展性閱讀 單元主題 (人情味) 本單元的主題為“國際友好和理解”, 世界各地的人雖然膚色不同, 語言不同,但是大家都有一個心愿,就是讓世界充滿愛,讓人間充 滿信任,本組文章,讓我們去感受個民族之間的友好情誼。 讀寫目標 (表達法) 擬人,就是根據想象把物當作人來敘述和描寫,使物具有 人的言行、神態、思想和情感。詩歌恰當地運用了擬人的 方法。 核心問題梳理及解讀 課后問題需要涉及 的主要段落 2 重點導讀“人情 味”的關鍵句段 3自然段 核心目標涉及的關 鍵段 2、3自然段 重點解讀“表達 法”的關鍵句段 3自然段 沉入其中聯系上下 文理解的關鍵詞語 晚霞 推薦的閱讀篇目 及閱讀點 《美麗的秋天》 變式訓練設計 遷移練習設計 選作變式訓練的句 段 第 2 自然段 選作遷移運用的句段 寫好擬人句 如:她把金光往鮮花上灑,她把小樹往高 處拔;她陪著小朋友在海邊