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更新時間:2025.06.15
電子技術(shù)論文

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電子技術(shù)論文 機電 1301 孫超軍 31303222 1947年 12月,美國貝爾實驗室的肖克萊、巴丁和布拉頓組成的研究小組, 研制出一種點接觸型的鍺晶體管。晶體管的問世,是 20世紀的一項重大發(fā)明, 是微電子革命的先聲。 晶體管出現(xiàn)后, 人們就能用一個小巧的、 消耗功率低的電 子器件,來代替體積大、 功率消耗大的電子管了。 晶體管的發(fā)明又為后來集成電 路的降生吹響了號角。 晶體管的發(fā)明,最早可以追溯到 1929年,當時工程師利蓮費爾德就已經(jīng)取 得一種晶體管的專利。 但是,限于當時的技術(shù)水平, 制造這種器件的材料達不到 足夠的純度,而使這種晶體管無法制造出來。 在為這種器件命名時, 布拉頓想到它的電阻變換特性, 即它是靠一種從 “低 電阻輸入”到“高電阻輸出”的轉(zhuǎn)移電流來工作的,于是取名為 trans-resister(轉(zhuǎn) 換電阻 ),后來縮寫為 transister,中文譯名就是晶體

電子技術(shù)實訓報告

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一 、 ? 設(shè) 計 目 的 (1)掌握數(shù)字、模擬電路的一般設(shè)計方法,具備初步的電路設(shè)計能力。 初步掌握電子電路的仿真設(shè)計方法。 (2)學會借助各種信息資源(包括網(wǎng)絡(luò)資源、書刊教材手冊等)查閱 所需資料。 (3)熟悉常用電子器件的類型和特性并學會合理選用。 (4)初步掌握普通電子電路的組裝、調(diào)試等基本技能。 (5)提高綜合運用所學的理論知識去獨立分析和解決問題的能力。 (6)進一步熟悉電子儀器的正確使用方法。 (7)學會撰寫課程設(shè)計實訓總結(jié)報告。 (8)培養(yǎng)嚴謹、認真的科學態(tài)度和踏實細致的工作作風。 二、 ?設(shè)計的任務(wù)及要求 本課題要求設(shè)計一個正弦波 - 方波 - 三角波發(fā)生器。 由正弦波發(fā)生器 (如文氏電橋振蕩器)產(chǎn)生正弦波,然后將正弦波送入遲滯比較器,得到方 波,再將方波送入積分電路得到三角波。 設(shè)計要求 (1)根據(jù)技術(shù)指標要求自選方案設(shè)計出原理電路圖,分析工作原理, 選擇適當?shù)脑?

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