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畢業設計是本科教學中的主要環節之一,是高等學校教育質量和辦學效益的主要評價內容。針對土木工程專業畢業設計題目單一、缺乏變化的現狀。本文分析了這一問題出現的原因,提出了畢業設計應提倡,真題假做,,針對學生具體情況靈活選題和將手算電算相結合的,兩階段設計,方法的科學選題建議,以達到提高土木工程畢業設計質量的目的。結合多年指導土木工程專業畢業設計的經驗,探討了高等工科院校畢業設計選題在教學中的重要性,旨在為做好畢業設計工作提供參考。
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土木工程專業土木實習報告 從 6 月 3日到 6月 5 日,在此期間我們土木工程專業到合肥市三個大型建筑工地上實習, 雖然在此之前我們的專業課還沒有開設,但通過此次的實習也讓我們每個土木人受益非淺, 讓我們對建筑物有了初步的感行認識, 以及為我們今后開設專業課, 學習專業知識打下堅實 的基礎。 非常感謝學校給我們這次實習的機會,讓我們有機會到建筑工地現場觀看實習, 讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工。 我們每個人都很高心能夠有這樣的機會, 讓我 們學習到很多書本上學不到知識。 三天到工地上實習, 學校都是用校車專車接送, 當我們到達工地集合地點時, 我看到同 學們頭上都戴著安全帽 ;同時工地的生活區與施工區的門上也寫著:不戴安全帽者不得進如 施工現場 ;當然在建筑物結構主體外面的防護網上也寫著標語:安全責任,重于泰山 ;由此可 見在建筑施工當中首先要注意的問題就是安全問題。 過去由于生