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配電監測系統 監控對象 ：對機房 2臺配電柜 (四樓和五樓各一臺 )總進線電量的監測及 24 路主要開關狀態的監測。 監控實現 ：在 2臺配電柜上的市電輸入處各安裝一臺 9900電量儀。其中電流 監測用電流互感器變換后再由電量儀測量。電量儀自帶 RS-485通訊接口，可以 直接與監控主機通訊。 它可以監測市電輸入的電壓 (三相 )、電流 (三相 )、頻率和 功率等。 用 3個 D8H電源轉換模塊連接到需要監控的 24路開關的輸出，達到關聯的目 的。D8H轉換模塊的輸出是開關量，經 7053模塊采集后傳給監控主機進行狀態 顯示。當開關斷開時，則窗口中所對應的圖標會變成紅色，正常為綠色，并指示 其狀態位置。 由于現有配電柜內已無空間可以安裝電量儀和開關量轉換模塊，因此在四樓 和五樓的配電柜旁邊的地板下安裝 1個采集柜，用于安裝電量儀和其它采控模塊 等。 監控性能 ：實時顯示并保存各配電柜總進線
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江蘇師范大學物電學院 本科生課程設計 課 程 名 稱： 光電綜合設計 題 目： 光電式液面監測系統設計 專 業 班 級： 學 生 姓 名： 學 生 學 號： 日 期： 指 導 教 師： 物電學院教務部印制 說明： 1、報告中的第一、二、三項由學生在課程設計開始前填寫，由指導教師指 導并確認簽字。 2、學生成績由指導教師根據學生的設計情況給出各項分值及總評成績，并 填寫成績評定表。 3、所有學生必須參加課程設計的答辯環節，凡不參加答辯者，其成績一律 按不及格處理。答辯小組成員應由 2 人及以上教師組成。答辯后學生根 據答辯情況填寫答辯記錄表。 4、報告正文字數一般應不少于 3000 字，也可由指導教師根據本門課程設 計的情況另行規定。 5、平時表現成績低于 6分的學生，取消答辯資格，其該課程設計成績按不 及格處理。 6、課程設計完成后，由指導教師根據完成情況寫出總結。 7、此表格式為江蘇師范
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