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更新時間:2025.06.07
電工實習(xí)報告武漢理工大學(xué)

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1 目錄 一、實習(xí)目的 -----------------------------------------------------------------2 二、安全用電知識 -----------------------------------------------------------2 三、常用儀表和工具 --------------------------------------------------------3 四、焊接與裝配 --------------------------------------------------------------4 五、元器件特性及主要用途 -----------------------------------------------7 六、 555聲光報警器 -------------------------------

在維修電工實習(xí)教學(xué)中引入PLC課程的探討

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在維修電工實習(xí)教學(xué)中引入 PLC課程的探討 很強的課程,而它又與機床電器控制電路有著密不可分的緊密聯(lián)系。 為此,我校 在電力拖動實訓(xùn)模塊完成之后, 機床控制電路實訓(xùn)開始之前, 安排了可編程控制 器一體化實訓(xùn)模塊; 既使繼電器控制的教學(xué)內(nèi)容得到合理的延伸, 又降低了教學(xué) 上的難度便于學(xué)生理解和掌握, 收到了較好的教學(xué)效果。 因為學(xué)生在前面學(xué)習(xí)繼 電接觸器控制課題上有了較扎實的基礎(chǔ), 況且可編程控制器又與以往的接觸器控 制有相同和相似之處,故學(xué)生學(xué)習(xí)起來感覺知識內(nèi)容既連貫又易于掌握和接受。 事實證明,這樣做還是符合教學(xué)規(guī)律的。 可編程控制器是按照用戶的控制要求編 寫程序來進行的,而程序的編制就是用一定的編程語言把一個控制任務(wù)描述出 來。我們在教學(xué)中采用的是梯形圖這種圖形語言, 因為它沿用了傳統(tǒng)的繼電接觸 器控制中的繼電器觸點、 線圈、串并聯(lián)等術(shù)語和圖形符號, 而且還加進了許多功 能強而又使用靈

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