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2009/2010 學年第一學期 所屬院部： 課程名稱： 授課教師： 教研組長： 教案序號 授課班級 42 授課時間 課題： 天棚工程定額套用及列項 課型： 面授 教學目的要求： 1、知識目標：理解天棚工程定額項目的劃分原則 2、能力目標：通過學習定額的規定能進行定額的套用及換算 結合實際工程案例完成天棚工程的列項工作 教學重點、難點： 1、 定額的套用及換算 2、結合實際工程案例如何準確列項 采用教具、掛圖： 復習、提問： 1、天棚工程常見的裝飾做法有哪些類型？ 2、一般直接式天棚和吊頂天棚裝飾施工工藝有什么區別 ? 課堂小結： 首先結合實際分析一般工程天棚裝飾的常見做法，為新課內容做好鋪墊； 通過分析，總結出定額中項目的劃分原則，并強調該原則也是實際工程列 項的依據，套定額的準則。通過案例具體介紹如何準確套定額并進行有關換算。 在此基礎上結合實際工程分析如何準確列項。 作業： 課后分
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2009/2010學年第一學期 所屬院部： 課程名稱： 授 課教師： 教研組長： 教案序號 授課班級 42 授課時間 課題： 天棚工程定額套用及列項 課型：面授 教學目的要求： 1、知識目標：理解天棚工程定額項目的劃分原則 2、能力目標：通過學習定額的規定能進行定額的套用及換算 結合實際工程案例完成天棚工程的列項工作 教學重點、難點： 1、 定額的套用及換算 2、結合實際工程案例如何準確列項 采用教具、掛圖： 復習、提問： 1、天棚工程常見的裝飾做法有哪些類型？ 2、一般直接式天棚和吊頂天棚裝飾施工工藝有什么區別 ? 課堂小結： 首先結合實際分析一般工程天棚裝飾的常見做法，為新課內容做好鋪墊； 通過分析，總結出定額中項目的劃分原則，并強調該原則也是實際工程列 項的依據，套定額的準則。通過案例具體介紹如何準確套定額并進行有關換算。 在此基礎上結合實際工程分析如何準確列項。 作業： 課后分析
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