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《城市內部空間結構》教學設計 [課標分析 ]課標要求:運用實例 ,分析城市的空間結構 ,解釋其形成原因。 根據教學內容此“標準”可理解為:①該“標準”強調了學生應掌握的重點知識 為“城市的空間結構”和“城市空間結構的形成原因”;②“運用實例分析和解 釋”,既強調了教與學的過程和方法,即采用案例教學法,也強調了要能夠理論 聯系實際的目標要求。 [教學設想 ]城市內部空間結構是城市化的基礎知識 ,本節教材的重點是城市的空 間結構”和“城市空間結構的形成原因” ,而要理解城市內部空間結構的形成和 變化,必須了解城市形態以及城市土地利用和功能分區的一些基礎知識。 本節教 學設想以新課程理念為依據 ,聯系實際生活和生產 ,拓展學生思維, 學以致用。首 先,本節課采用讀圖分析的方法, 將需要掌握的知識設計成問題并逐層展開, 培 養學生讀圖分析,解決問題的能力。其次,聯系實際,學習對生活生產有用的地 理