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更新時間:2025.05.11
試論陳列室建筑結構、設備與展覽主題的融合

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博物館研究 2003年第 2期(總第 82期 ) 試逾t習窒毫筑結杓·設備與最奠圭曩的■合 劉 守 柔 陳列展覽主要通過展品向觀眾傳遞一定 的信息,因而陳列設計的重點往往集中在展 出的實物和相關資料上。除了板面、模型、布 景箱、多媒體等輔助實物信息表達的設備外, 對于天花板、地面、墻體 、門窗、展壁、展柜、展 臺等室內建筑結構和設備 ,主要強調它們的 物理功能 ,如安全、美觀、便于維護管理等 等。但作為陳列語言的組成要素 ,應該包括到 所有在陳列展覽中可能出現的發揮傳義功能 的非 自然語言性東西。從表面看來用作承擔 物理功能的建筑結構和設備,同樣也能為陳 列主題服務 ,使整個展覽呈現出一種完整的 風格和氛圍。 就一般類型的博物館來說,為了配合基 本陳列與短期陳列之間的轉換 ,陳列室的室 內裝修和固定設備如展壁、展柜等 ,大多選用 較為中性的色彩、質地及

陳列創意設計

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第一天 講師:魯閩 陳列師的現狀: 目前在全國各大院校,沒有開設專門的課程,只 有社會性質的培訓機構在從事這一專業的培訓, 陳列師更多是由服裝 設計師轉型的。 在國內的服裝企業里, 從事陳列工作的也是由設計師 來完成。在國外陳列發展已有幾十年的歷史, 一般國際名牌都會有一 系列陳列手冊, 從巴黎到北京的店面形象都是統一的, 而類似這類陳 列工作只需要去執行就可以。 只有在一些有成長性的小品牌里, 陳列 師才有創意的空間。 作為一名陳列設計師,要明白:陳列要以市場作為導向,市場第 一。 學習后如何去運用? 1、具備專業能力, 2、把握機會, 3、學會 陳列的技巧與方法, 4、實際運用的操作能力。 商品如何擺設如何搭配, 每個人的審美觀不同, 評價也不同,“審 美無定則”,但要符合最基本的大眾審美標準。 參考書籍:平面構成、色彩構成、立體構成——三大構成,提高 設計的表達能力, 陳列設計是平面

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