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1 / 6 《土壤的保護》 教學設計 教學目標： 探究目標： 1、能猜想出黃河水變黃的原因，并能用實驗證實自己的猜想。 2、能意識到土壤遭到破壞對我們的生活產生的不利影響。 3、能手自己的話說出造成水土流失的原因。 4、培養學生的觀察能力、語言表達能力、小組合作能力。 情感受目標： 1、通過創設情境，激發學生學習的興趣。 2、使學生在實驗中體會科學學習的樂趣， 過程方法：通過看一看、猜一猜、說一說、做一做等實踐活動，使學生能獨立進行實驗，知 道黃河水變黃的原因，并能用自己的話說出黃河水變黃的原因。 學習方式： 采用小組合作的學習方式。 教學準備： 黃河的錄像、森林被砍伐圖片、實驗報告單、裝有土的盒子、裝有草的盒子、 2 個水槽、 2 塊木塊、 2 個噴壺。 教學過程： 一、創設情境 1、談話：同學們你們有看過黃河的嗎？那誰來說一說？ 學生說出：看到過的黃河的樣子。 黃河真的像幾位同學所描
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