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研究性學習設計方案 研究課題名稱: 根據化學方程式的計 算 說明:由于研究性學習的特殊性決定了研究性學習的教學設計 方案是在研究性學習的實施過程中逐步豐富和完善的,因此模版 只是提供了一個供大家思考的框架模型,輔助教師們在真正組織 進行研究性學習時做到思路清晰明確。只有在具體實施過程中 間,逐步豐富和完善方案,最終才能形成真正的研究性學習的教 學設計方案。 設計者單位:鄖縣白桑中學 設計日期: 2013-12-10 所屬年級:九年級 指導教師:朱玉國,孟琛琛 課題組成員(有哪些人參與本課題的研究): 朱玉國,孟琛琛,尹華武 一、研究性學習開展的背景 背景說明(怎么會想到本課題的): 化學與生活處處緊密聯系,學習化學的目的就是讓學習者對現實生 活制備出發,利用化學,并進一步學習化學。對學生來說,計算往往進 行的并不順利,這往往是由于在有關化學計算的教學中,學生對化學的 特點認識不足造成的,
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愛我美麗鄉村建設生態家園 主題活動方案 “愛我美麗鄉村、建設生態家園”主題活動方案 各中小學、幼兒園: 為扎實推進美麗鄉村、生態家園建設,更好的引導廣大師生 熱愛家鄉,積極投身美麗鄉村建設,營造創建美麗鄉村的濃厚工 作氛圍,經研究決定,在全鎮中小學、幼兒園深入開展“美麗鄉 村、生態家園”主題活動,現制定活動方案如下: 一、活動目的 1、通過這次活動,培養熱愛家鄉,建設家鄉,積極向上的精 神面貌,引導廣大師生為美麗鄉村建設添綠增彩,帶動全社會積 極參與美麗鄉村創建工作。 2、通過本次活動,鍛煉師生的寫作、攝影、書法、繪畫等方 面的能力,提高個人文化藝術素養。 3、通過這次活動,搭建相互切磋交流的平臺,激發師生工作、 學習的熱情。 二、活動主題 愛我美麗鄉村,建設生態家園 三、活動時間 xxxx 年 1 月—— 2月 四、活動內容 一是圍繞活動主題舉行書法比賽。 二是舉辦一次“小巧手繪家園”繪